PROCESO DE ADMISIÓN ESO Y BACHILLERATO. CURSO 2020 - 2021

El martes, 31 de marzo, se celebrarán en el salón de actos las reuniones con los padres y madres de los antiguos colegios adscritos: Miguel Delibes y Miguel Hernández. Tras la reunión realizaremos una visita guíada por el centro.

17 horas - Colegio Miguel Delibes

19 horas - Colegio Miguel Hernández

Cualquier padre o madre, cuyo hijo venga de otro centro, puede incorporarse a cualquiera de las reuniones.

Aquellos padres y madres de cualquier colegio de la CAM interesados en recibir información del centro o concertar una visita privada al mismo pueden hacerlo a través del email; nerudaleganes@yahoo.es, o telefónicamente 916801909 preguntando por Borja o Jesús.

Entre el 15 y el 29 de abril, se presentarán las solicitudes para el proceso ordinario de admisión. Las solicitudes ordinarias y de alumnos con NCE se presentarán telemáticamente o en el centro solicitado en primera opción. Las solicitudes de alumnos con NEE se presentarán en el SAE que corresponda.

PROYECTO DE ESCUELAS SOSTENIBLES DE LA COMUNIDAD DE MADRID

Estimadas familias:

Les informamos que nuestro centro ha sido seleccionado para formar parte del Proyecto de Escuelas Sostenibles de la Comunidad de Madrid. Este programa permite el desarrollo de proyectos de ambientalización en los centros educativos con la participación de alumnado y profesorado, guiados y supervisados por educadores ambientales de la Comunidad de Madrid.

El Programa de Escuelas Sostenibles se proyecta en el tiempo a lo largo de tres años en los que el centro educativo realizará tres fases de actividad:

- 1º año: Fase 1. Inicio.

- 2º año: Fase 2. Seguimiento.

- 3º año. Fase 3. Finalización

Al finalizar el programa, el centro contará con su propio PLAN DE ACCIÓN AMBIENTAL con el que podrá acceder a los mecanismos de certificación ambiental existentes.

Los principales objetivos que pretendemos con la participación en este proyecto son, fundamentalmente:

- Implicar a la comunidad educativa en la realización de proyectos de innovación y experimentación relacionados con el medio ambiente y que puedan constituir una seña de identidad del centro.

- Fomentar la formación del profesorado en metodologías activas y en estrategias de comunicación e intercambio de buenas prácticas.

- Impulsar el enfoque transversal de los contenidos ambientales implicando en la acción a las diferentes áreas de conocimiento.

- Contribuir a la consecución de las competencias básicas por parte del alumnado a partir de la información que proporciona el entorno y la vida cotidiana.

El programa se sustenta en 4 bloques de contenidos:

- Bloque 1: Residuos y consumo responsable.

- Bloque 2: Naturaleza y Diversidad.

- Bloque 3: Energía y movilidad.

- Bloque 4: Agua.

Durante este primer curso iniciaremos la Fase 1 y trabajaremos el Bloque 1: Residuos y consumo responsable.

Se ha creado un Comité Ambiental que coordinará las actividades y proyectos que llevemos a cabo. Este Comité está formado por  10 profesores del centro, y se van a elegir a ecodelegados para que colaboren en el proyecto. Si algún padre/madre/tutor  está interesado en colaborar e implicarse en el proyecto póngase en contacto con dirección o jefatura de estudio.

Antes de iniciar las actividades , debemos realiza una auditoría para conocer la gestión de los residuos y consumo responsable que se lleva a cabo en el centro escolar y en el ámbito familiar, para ello, hemos realizado un pequeño cuestionario que nos gustaría que  respondieseis. Por favor, haz click en la imagen para contestar al cuestionario, son solo unos minutos.

Muchas gracias por vuestra colaboración,

Un saludo,

Leganés 12 diciembre 2109

Las profesoras y profesor participantes en el Proyecto

YA HAN COMENZADO LOS PATIOS DINÁMICOS

Destinado al alumnado de 1º y 2º de la ESO

TECNOADICCIONES - GUÍA PARA LAS FAMILIAS

ACCESO DE LAS FAMILIAS A ROBLE - RAÍCES

La Consejería de Educación ha puesto en marcha un sistema de comunicación entre los institutos y las familias. Les dejamos el enlace donde puede tener una información más pormenorizada, todas las funcionalidades, y solucionar los problemas que puedan surgir.

Aquellas personas que no puedan acudir por la manaña a pedir las credenciales para poder entrar en el sistema, pueden venir en horario vespertino. Es importante es que el hijo/a avise esa mañana en jefatura de Estudios de que van a venir por la tarde para que tengamos prerparada la documentación.

Un cordial saludo

LISTADO DE LIBROS

CURSO 2019 - 2020

IES PABLO NERUDA. OFERTA ACADÉMICA 2019-2020

Más resultados en: resultadosacademicos/

CANAL APRENDEMOS JUNTOS

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